| Working Paper |
File Downloads |
Abstract Views |
| Last month |
3 months |
12 months |
Total |
Last month |
3 months |
12 months |
Total |
| 1993: l'année de tous les dangers pour la construction européenne |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
19 |
| A New International Database on Education Quality: 1965-2010 |
0 |
0 |
0 |
274 |
0 |
0 |
0 |
356 |
| A causality analysis of the link between higher education and economic development |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
182 |
| A comment on "US Economic Growth in the Gilded Age" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
26 |
| A new international database on education quality: 1965-2010 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
3 |
4 |
| Aggregate Wage Earnings in Germany: 1810-1989. New Measurement and Cliometric Analysis of Shocks |
0 |
0 |
0 |
30 |
0 |
0 |
2 |
242 |
| Aggregate rationality in the long-run: some tests on the Belgian stock markets |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
36 |
| An empirical analysis of persistence in higher education in Belgium |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
24 |
| An empirical evaluation of the link between the exchange value of the pound and the UK trade balance |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
19 |
| Analyse socio-économique de la gestion des écosystèmes dans les pays en voie de développement: le cas des forêts tropicales humides |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
37 |
| Bibliographie des écrits de Jacques Nagels (1967-2006) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
27 |
| Cadre macroéconomique de la Belgique en 1994: une vue synoptique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
22 |
| Cadre macroéconomique de la Belgique en 1999: une vue synoptique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 |
| Capacité d'adaptation des systèmes d'enseignement supérieur: une perspective d'histoire institutionnelle et d'organisation industrielle |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
53 |
| Capital humain et éducation en Communauté française de Belgique |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
54 |
| Cliometrics and management. Towards a new alliance ? |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
| Cliométrie et gestion: vers une nouvelle alliance? |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
28 |
| Concurrence entre institutions d'enseignement supérieur: une approche institutionnelle et théorique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
27 |
| De quelques préconditions à la liberté académique |
0 |
0 |
1 |
37 |
0 |
1 |
3 |
65 |
| Demand for university education in Belgium: on the relative importance of economic and cultural determinants |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
37 |
| Dette publique, déficits budgétaires et monnaie unique: les enjeux de 1996 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
34 |
| Economics of education and human resources: numéro spécial de la Bruxelles economic review |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
42 |
| Education and Growth: What Links for Which Policy? |
0 |
0 |
0 |
113 |
0 |
0 |
3 |
336 |
| Education and Growth: What Links for which policy |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
75 |
| Education et capital humain: la contribution des théories économiques à la définition des politiques éducatives |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
76 |
| Education et croissance: quel lien pour quelle politique? |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
9 |
328 |
| Education et croissance: quel lien, pour quelle politique ? |
0 |
0 |
5 |
580 |
1 |
2 |
14 |
2,232 |
| Evolution de la répartition des revenus et de la pauvreté en Belgique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
71 |
| Expected chance of success versus economic returns in discipline choice process: empirical evidence |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
33 |
| From near-default to debt-restructuring: the inventive methods of the duke of Brabant and its council around 1290-1320 for the salvation of the public finances |
0 |
0 |
0 |
32 |
0 |
0 |
1 |
75 |
| How much could economics gain from history: the contribution of cliometrics |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
52 |
| How much could economics gain from history: the contribution of cliometrics |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Impact of individual characteristics and sociocultural environment on academic success |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
2 |
92 |
| Insertion professionnelle et choix éducatifs: une analyse du chômage des diplômés universitaires |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
56 |
| Introduction |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
20 |
| L'Union européenne: les promesses et les périls d'un nouvel empire multinational |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
24 |
| L'économie de l'éducation fait-elle des progrès? Une perspective d'histoire de la pensée économique |
1 |
2 |
2 |
380 |
1 |
3 |
8 |
1,865 |
| La crise pétrolière: crise enjeux |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
39 |
| La pensée économique allemande |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
14 |
| La place de l'éducation dans le développement économique wallon: une vue synoptique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
32 |
| La révolution culturelle académique:quelle métamorphose de l’université ?Une perspective historique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
31 |
| Labour participation of higher education students |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
16 |
| Le développement de l'enseignement supérieur assure-t-il le développement économique ? une approche cliométrique |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
35 |
| Le développement de l'enseignement supérieur assure-t-il le développement économique? Une approche cliométrique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
40 |
| Le parcours intellectuel de Jacques Nagels: Faire de l’économie autrement |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
29 |
| Le système national d'économie politique de List: la fondation du réalisme pluridisciplinaire en économie politique internationale contre le libre-échangisme anglo-saxon |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
82 |
| Le traité de Maastricht: une vue synoptique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
113 |
| Les derniers mois du gouvernement Verhofstadt II: de décembre 2006 à juin 2007 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
31 |
| Les grands axes de l'action du gouvernement fédéral en 2006 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
20 |
| Les grands axes économiques de la coalition violette issue des élections du 18 mai 2003 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
29 |
| Les grands dossiers économiques et sociaux en Belgique en 2005 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
17 |
| Les modèles d'université: une perspective d'histoire longue |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
34 |
| Les modèles sociaux en Europe: Quel avenir face à la crise ? |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
43 |
| Les politiques européennes d'éducation et de formation à travers les textes |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 |
| Les réformes de l'enseignement supérieur en Belgique |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
52 |
| Les stratégies économiques belges en 2004 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
17 |
| Lois économiques et cliométrie |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| Lois économiques et cliométrie |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
35 |
| Lois économiques et prise en compte de l’historicité: l’apport de la cliométrie |
0 |
0 |
0 |
29 |
0 |
0 |
0 |
136 |
| L’enseignement supérieur et la crise en Europe: Quelques réflexions |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
46 |
| L’enseignement supérieur et la crise en Europe:quelques réflexions |
0 |
0 |
1 |
76 |
0 |
0 |
3 |
239 |
| Models of university and types of motivation implied:an historical perspective |
0 |
0 |
3 |
576 |
0 |
0 |
11 |
2,496 |
| Negociating the debt at the inn: the leisting custom in the late medieval low countries |
1 |
2 |
3 |
22 |
1 |
3 |
8 |
23 |
| New Institutional History of the Adaptive Efficiency of Higher Education Systems. Lessons from the Prussian Engineering Education: 1806-1914 |
0 |
0 |
0 |
104 |
0 |
0 |
1 |
389 |
| New Institutional History of the Adaptive Efficiency of Higher Education Systems: Lessons from the Prussian Engineering Education, 1806-1914 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
44 |
| Politiques publiques de financement de l'enseignement supérieur: une tentative d'évaluation |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
71 |
| Private Returns to Education in Belgium: an Empirical Note |
0 |
0 |
2 |
64 |
0 |
0 |
5 |
127 |
| Privatisation, marchandisation ou instrumentalisation de l'enseignement: une autre voie est-elle encore possible? une réflexion à la lumière des évolutions récentes |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
80 |
| Quality and Variety Competition in Higher Education |
0 |
0 |
1 |
86 |
0 |
0 |
2 |
319 |
| Quality and variety competition between higher education institutions |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
23 |
| Quality and variety competition in higher education |
0 |
0 |
1 |
137 |
0 |
0 |
3 |
413 |
| Quels modèles d’université pour quel type de motivation des acteurs ?Une vue évolutionniste |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
69 |
| Quo Vadis ?Quel futur pour l’histoire économique en France ?Réflexions et recommandations par deux économistes |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
56 |
| Quo vadis ? Quel futur pour l’histoire économique en France. Réflexions et recommandations par deux économistes |
0 |
0 |
0 |
66 |
0 |
0 |
2 |
292 |
| Quo vadis ?Quel futur pour l’histoire économique en France. Réflexions et recommandations par deux économistes |
0 |
0 |
0 |
35 |
0 |
0 |
1 |
241 |
| Rational choice under unequal constraints: the example of Belgian higher education |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
58 |
| Reforming education and training systems |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
35 |
| Reforming higher education systems in europe since the 80s:between utilitarianism and justice ? |
0 |
0 |
0 |
68 |
0 |
0 |
0 |
268 |
| Reforms of the financing of higher education in Europe: powerful universities, paying universities? |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
67 |
| Renouveler la science économique néo-classique ? Prendre l’historicité au sérieux |
0 |
0 |
0 |
99 |
0 |
0 |
3 |
185 |
| Renouveler la science économique néo-classique ?Prendre l’historicité au sérieux |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
19 |
| Revisiting Graeber in the light of a medieval debt-enforcement custom: being hostage in an inn for a debt in the Low Countries between ca. 1250-1350 |
0 |
0 |
4 |
43 |
1 |
1 |
11 |
113 |
| Road Transport, Economic Growth and Carbon Dioxide Emissions in the BRIICS: Conditions For a Low Carbon Economic Development |
0 |
0 |
1 |
88 |
0 |
0 |
2 |
186 |
| Situation comparative des enseignants en Communauté française |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
34 |
| THE WAVERING ECONOMIC THOUGHT ABOUT THE LINK BETWEEN EDUCATION AND GROWTH |
0 |
0 |
1 |
56 |
1 |
2 |
3 |
203 |
| The Economics of Education: Unkept Promises ? |
0 |
0 |
0 |
33 |
0 |
1 |
5 |
51 |
| The Economics of Education: Unkept Promises? |
0 |
0 |
0 |
103 |
0 |
2 |
6 |
265 |
| The European Education and Training Policies as a Model for Less Developed Economies ?A Critical View |
0 |
0 |
0 |
21 |
0 |
0 |
0 |
81 |
| The European philosophy regarding education and training: a critical assessment |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
33 |
| The Growth of Aggregate Wage Earnings in Germany: 1810-1989 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
31 |
| The convergence of higher education systems: the English and French examples. A critical assessment of the book: "Higher Education in England and France since the 80s" |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
37 |
| The political economy of educational reform in France and Britain: 1980-2000 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
48 |
| US economic growth in the gilded age: a critical view |
0 |
0 |
0 |
11 |
1 |
1 |
3 |
79 |
| Une analyse de la rationalité du choix des études universitaires: le cas des étudiants de sciences et de lettres |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
21 |
| Une analyse économique des choix des étudiants des zones rurales: le cas de l'agronomie |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
19 |
| Une perspective économique et politique des systèmes d’éducation et de formation |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
55 |
| Une évaluation empirique de la rationalité des étudiants et étudiantes belges (1954-1987) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
45 |
| Vers l'université de marché? essai d'analyse de l'évolution des modèles d'université |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
56 |
| Vers une convergence des modèles? une réflexion à la lumière des expériences européennes de réforme des systèmes d'enseignement supérieur |
0 |
0 |
1 |
64 |
0 |
0 |
1 |
253 |
| Vers une convergence des modèles? une réflexion à la lumière des expériences européennes de réforme des systèmes d'enseignement supérieur |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
47 |
| What is Cliometrica |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
96 |
| What is ‘Cliometrica' ? |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
5 |
| Total Working Papers |
2 |
4 |
27 |
3,230 |
17 |
35 |
155 |
14,871 |
LogEc is hosted by the
Örebro University School of Business.