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Last month 3 months 12 months Total Last month 3 months 12 months Total
Comment l'école amplifie les inégalités sociales et migratoires ? 0 0 0 0 0 2 4 15
Comment l'école amplifie les inégalités sociales et migratoires ? 0 0 0 0 0 1 2 19
Comment l'école amplifie les inégalités sociales et migratoires ? 0 0 0 0 1 2 7 27
Does the Réseaux ambition réussite Program Improve Pupils’ Academic Achievement? 0 0 0 0 2 2 4 10
Does the Réseaux ambition réussite Program Improve Pupils’ Academic Achievement? 0 0 0 0 1 1 7 15
Does the Réseaux ambition réussite Program Improve Pupils’ Academic Achievement? 0 0 0 0 1 2 8 26
Effet de l'ouverture d'un nouveau lycée sur l’orientation des élèves à la fin du collège 0 0 0 0 2 2 5 35
Good Teaching and Good Grades. Can you Buy Pedagogy? 0 0 0 0 2 2 10 18
Le choix de la formation en apprentissage: une question de ressources régionales ? 0 0 0 0 0 0 3 18
Le temps comme ressource: Etude de l'emploi du temps des Français en situation de pauvreté 1 1 2 29 2 2 12 204
Le temps comme ressource: Étude de l’emploi du temps des Français en situation de pauvreté 0 0 0 0 4 4 9 20
L’ évitement scolaire: un effet « boomerang » de la labélisation en politique de la ville ? 0 0 0 0 2 2 9 11
L’ évitement scolaire: un effet « boomerang » de la labélisation en politique de la ville ? 0 0 0 0 0 4 8 8
More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program 0 0 0 0 2 7 18 39
More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program 0 0 0 0 2 4 9 33
More harm than good? Sorting effects in a Compensatory education program 0 0 2 21 3 4 13 139
More harm than good? Sorting effects in a compensatory education program 0 0 0 0 2 3 8 25
More harm than good? Sorting effects in a compensatory education program 0 0 0 0 3 4 5 24
Neighbor Effects and Early Track Choices 0 0 1 1 0 0 11 13
Neighbor Effects and Early Track Choices 0 0 0 0 0 0 3 4
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 6 6 14 15
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 3 4 11 13
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 1 8 3 6 20 32
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 1 2 10 12
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 2 3 12 13
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 1 49 2 3 18 61
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 7 7 9 19 27
Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 1 3 3 5 10 17
Place-based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 3 4 10 11
Place-based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 2 3 9 9
Place-based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 5 5 9 9
Place-based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect? 0 0 0 0 1 2 12 14
Politique de la ville: la création de quartiers prioritaires, une arme à double tranchant pour les établissements scolaires ? 0 0 0 0 1 3 9 20
School supply constraints in track choices: A French study using high school openings 0 0 0 7 2 3 11 33
Évaluation du plan « 1 jeune 1 solution » 0 0 0 3 2 4 8 17
Être sans diplôme aujourd’hui en France: quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ? 0 0 0 0 4 8 12 42
Total Working Papers 1 1 8 128 76 118 349 1,048
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Last month 3 months 12 months Total Last month 3 months 12 months Total
Effet de l’ouverture d’un lycée sur l’orientation des élèves à la fin du collège 0 0 0 4 0 0 4 27
Good Teaching and Good Grades. Can you Buy Pedagogy? 0 0 2 32 1 3 10 106
Les résultats scolaires des collégiens bénéficient-ils des réseaux ambition réussite ?. Une analyse par régression sur discontinuité 0 0 0 11 2 3 8 59
More Harm than Good?: Sorting Effects in a Compensatory Education Program 0 0 1 13 3 4 18 95
School supply constraints in track choices: A French study using high school openings 0 0 0 12 5 8 16 80
Être sans diplôme aujourd’hui en France: quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ? 0 0 0 6 1 3 3 99
Total Journal Articles 0 0 3 78 12 21 59 466


Statistics updated 2026-05-06